Over Bas
van jongs af aan
Mijn hele leven heb ik een grote liefde gehad voor theater, expressie, muziek en stilte. Al van jongs af aan was ik ermee bezig: mijn broertjes en zusjes waren mijn publiek. Als tiener begon ik ook met zingen en liedjes schrijven.
Dat bracht me op de Toneelacademie Maastricht, waar ik op mijn achttiende begon aan de opleiding tot Theatraal Performer. Ik vond daar een broeinest van creatievelingen, een plek waar je werd aangemoedigd je creativiteit te vertrouwen en tot bloei te laten komen. Later ging ik naar het Koninklijk Conservatorium om muziektheater te studeren en te ervaren hoe muziek en theater elkaar kunnen bevruchten en verrijken. Daar ontdekte ik ook het genot en de kracht van klassieke zang – dat bracht me naar Codarts, het conservatorium van Rotterdam.
.
spelen
Nu sta ik ruim vijftien jaar professioneel op de planken in uiteenlopende contexten waarin theater en muziek samenkomen. Daar ben ik altijd als speler én maker aanwezig. Mijn zoektocht is steeds: Hoe blijven optreden en creëren een vorm van spelen? Hoe kan vakmanschap gepaard gaan met plezier, presentie, spontaniteit en nieuwsgierigheid – zoals in spel? En hoe blijft dat levend in contexten waar de druk hoog is, of waarin je werkt met zware thema’s?
Ik vond hiervoor antwoorden in onder andere ademwerk, Tai Chi, zang en meditatie. Door naar het lichaam te gaan, vind ik een andere intelligentie en intuïtie dan in het denken of in emoties. Dat maakt dat performances belichaamd, krachtig en sensitief zijn.
Met de Bas Maassen Academie coach ik artiesten en podiumkunstenaars die hun (podium)presentie willen verdiepen, of zich juist willen verbreden. Die behalve spelen ook willen maken bijvoorbeeld. Of die behalve met muziek ook met tekst hun weg willen vinden op het podium. Want verbreden op de juiste manier leidt ook tot verdieping.
In mijn werk en leven word ik diep geïnspireerd door mysticus en levenskunstenaar Naropa.
Bas Maassen Nieuwsbrief
Schrijf je in voor de Bas Maassen nieuwsbrief en blijf op de hoogte van alle masterclasses.